المعهد
الاسلامي السلافي ﻤﺄوىالتائبين
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM
PONPES PUTRA PUTRI “MA’WATTAIBIN”
NSPP : 512350730518
Sekretariat : Jl. KH. Hasbulloh No
91 Telp 0341 8478030 Banjarejo Pagelaran Malang
65174
A. Pendahuluan
Sejarah membuktikan bahwa peran dan
sumbangan lembaga pendidikan Islam
tidaklah kecil terhadap hajat “mencerdaskan kehidupan bangsa”. Sumbangan
itu lebih nampak besar lagi bila kita saksikan betapa lembaga pendidikan Islam
yang berdiri secara tradisional atas prakarsa dan partisipasi masyarakat
melalui semangat lillahi ta’ala masih tetap eksis ditengah gelombang
modernisasi dan globalisasi. Sekarangpun masih banyak kita saksikan betapa
lembaga pendidikan Islam mampu melayani kebutuhan pendidikan khususnya
pendidikan kitab kuning maupun Al Qur’an sekaligus dapat menjangkau seluruh wilayah
Republik Indonesia yang belum berhasil dijangkau oleh sekolah formal melalui
system sekolah konvensional atau sekolah inpres. Pengalaman juga membuktikan
bahwa tidak selamanya reputasi Lembaga pendidikan Islam (seperti Pondok Pesantren) kalah bersaing dengan
sekolah umum. Kini bisa kita saksikan adanya lembaga pendidikan Islam yang
memiliki prestasi dan reputasi lebih dari sekolah umum. Para pengelola lembaga
ini seyogyanya segera melihat dan membaca kecenderungan fenomena ini sebagai
belajar, khususnya bagi upaya berlomba meraih prestasi, meningkatkan mutu
layanan dan yang menimbulkan dampak positif bagi masyarakat, bangsa dan
Negara.
Sarana dan prasarana maaksudnya adalah semua
perangkat, baik perangkat keras (hard ware) maupun perangkat lunak (Soft ware)
yang digunakan dan dapat mendukung proses pendidikan dan pembelajaran. Sarana misalnya: media pendidikan
(buku,kamus, alat praktek,media audio, media visual, dan media audio visual).
Sedangkan prasarana meliputi : bangunan berupa gedung, perpustakaan, terop dan
perabot serta berbagai hal yang erat hubungannya dengan mutu pendidikan
Gedung pembelajaran yang mempunyai ruang
belajar yang memenuhi syarat jelas lebih memberikan kemungkinan kepada anak
didik untuk belajar lebih enak dibandingkan dengan ruang belajar yang sempit,
udara yang kurang lancar sirkulasinya, cahanya yang kurang memenuhi syarat.
Demikian juga tentang tata ruang baca perpustakaan, sampai kamar kecil.
Untuk menghasilkan sarana dan prasarana dengan
baik, maka perlu dirancang secara menyeluruh dalam pengadaan dan
pembangunannya. Sebab kalau sekedar tambal sulam tidak menyeluruh maka hanya
akan menimbulkan pemborosan waktu, tenaga dan dana
Dengan didorong keinginan untuk meningkatkan
syi’ar kehidupan Islam di Desa Banjarejo Kecamatan Pagelaran Kabupaten Malang
dan timbulnya dampak negatif globalisasi
yang terjadi masyarakat khususnya anak usia belajar serta untuk
mengantisipasi dekadensi moral dikalangan anak-anak dan remaja, maka perlu kiranya untuk meningkatkan kualitas sumber
daya para santri terutama dalam
penguasaan baca tulis kitab kuning maupun Al Qur’’an sehingga terbentuk manusia
yang Islami dan Qur’ani untuk menjadi penerus perjuangan rasulullah SAW di masa mendatang.
B. Tujuan
Seluruh kegiatan yang ada di PONPES “ Ma’wat
Taibin “ adalah untuk mengembangkan sumber daya santri sebagai pewaris,
penerus, dan pelakasana pembangunan masyarakat dimasa yang akan datang. Serta
untuk menjalin hubungan yang harmonis dan dinamis antara lembaga PONPES“ Ma’wat
Taibin “, wali santri, santri dan masyarakat dalam memacu pendidikan Islami
yang Qur’ani yang berkualitas dalam :
Ø Mengatasi buta huruf kitab
kuning dan Al-Qur’an
Ø Mengkaji kembali kitab
kuning dan kandungan Al-Qur’an, serta
Ø Mengembangkan wawasan
dan kemampuan daya pikir santri yang Islami dan
Qur’ani
C. Dasar
Pemikiran
v Berdasarkan Al-Qur’an
: Alloh akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman dan orang-orang yang
mempunyai ilmu beberapa tingkat (Al-Qur’an surah Al-Mujadalah ayat 9).
v Mencari ilmu
diwajibkan bagi mulim laki-laki dan perempuan (Al-Hadits)
v Sebaik-baik kalian
adalah orang yang belajar Al-Qur’an dan mengajarkannya (Al-Hadits)
Atas dasar pemikiran tersebut kami berkometmen
untuk membentuk suatu lembaga Taman Pendidikan Al-Qur’an “ Ma’wat Taibin “ Jl KH Hasbulloh no 91 Rt 15 Rw 04 Banjarejo Pagelaran Malang dalam
rangka berkhidmat menyebarkan dan mengamalkan Al-Qur’an agar terwujud
masyarakat yang Islami dan Qur’ani.
D. Visi, Misi dan Tujuan PONPES
Ø Visi PONPES
Menciptakan Generasi Muda yang menguasai berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), tangguh
iman dan taqwanya (IMTAQ).
Ø Misi PONPES
1.
Menyediakan layanan pendidikan
yang sesuai dengan kebutuhan anak dan masyarakat bernuansa keislaman.
2.
Menyediakan layanan yang didukung
oleh pendidik yang professional.
3.
Meningkatkan kerjasama dengan
masyarakat untuk melengkapi fasilitas maupun peningkatan kwalitas lulusan PONPES.
Ø Tujuan PONPES
1.
Meningkatkan proses belajar
mengajar yang sesuai dengan kebutuhan murid dan masyarakat.
2.
Meningkatkan sumber daya manusia
(guru) PONPES.
3.
Meningkatkan kerjasama antara masyarakat, PONPES dan orang tua murid
F. PROFIL PONPES “ MA’WATTAIBIN ”
1.
Nama Lembaga :
PONPES “ Ma’wat Taibin “
2.
Nomor Ijin Operasional : Kd.13.07/5/BA.00/PONPES/0687/2010
3.
Provinsi : Jawa Timur
4.
Kabupaten : Malang
5.
Kecamatan :
Pagelaran
6.
Desa/Kelurahan :
Banjarejo
7.
Alamat Madrasah :
Jl.
KH Hasbulloh
8.
Kode Pos :
65174
9.
Tahun Berdiri : 01 Maret 2001
10. Nama Pengasuh PONPES :
KH. Siful Bari
11. Lembaga
Penyelenggara : Yayasan Pendidikan
Islam Ma’wat Taibin
12. Status Tanah : Milik Sendiri
